[Journée Internationale de la Langue Maternelle] Mariatou Koné promeut la diversité linguistique pour une éducation inclusive

Abidjan, le 21-02-2024 (lepointsur.com) En 1999, l’UNESCO a proclamé le 21 février comme la Journée Internationale de la Langue Maternelle, soulignant l’importance de préserver la diversité linguistique pour promouvoir une culture de paix. Dans ce contexte, la ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation en Côte d’Ivoire, Prof. Mariatou Koné, a mis en lumière des initiatives majeures lors de la célébration de cette journée déterminante.

L’une de ces actions notables est la création du Projet école intégrée (Pei), qui s’est étendu à 37 écoles enseignant dix langues nationales représentatives des diverses aires linguistiques du pays, telles que l’abidji, l’agni, l’akyé, le baoulé, le bété, le sénoufo, le malinké, le koulango, le toura, et le yacouba. Cette démarche vise à garantir que chaque individu puisse utiliser pleinement sa langue maternelle dans toutes les facettes de la vie.

La Côte d’Ivoire, en avril 2015, a également rejoint l’Initiative école et langues nationales en Afrique francophone, démontrant ainsi son engagement envers la promotion des langues maternelles aux côtés de onze autres nations africaines. La ministre a souligné l’importance du symposium sur l’enseignement bilingue tenu en avril 2022, en collaboration avec des organisations telles que l’Unesco et l’Organisation internationale de la Francophonie.

Les États généraux de l’éducation nationale et de l’alphabétisation, organisés de juillet 2021 à avril 2022, ont recommandé fermement l’adoption d’une politique linguistique éducative basée sur le multilinguisme et la promotion de la diversité culturelle. Selon la ministre Koné, alphabétiser les populations dans leurs langues nationales offre une opportunité cruciale pour exprimer leurs opinions tout en favorisant leur participation au développement économique et social.

L’utilisation des langues maternelles dans le système éducatif, du primaire aux cours d’alphabétisation, demeure une priorité gouvernementale pour améliorer la qualité de l’enseignement et des apprentissages. Les médias, tels que les émissions télé et radio en langues nationales comme « Les nouvelles du pays, » jouent un rôle essentiel en permettant à toutes les communautés d’être simultanément informées sur les questions d’intérêt national.

Cette année, avec le thème central « L’éducation multilingue est un pilier de l’apprentissage intergénérationnel, » la Côte d’Ivoire continue de promouvoir une approche éducative inclusive, où chaque langue maternelle contribue à tisser la richesse du tissu culturel du pays.

Médard KOFFI

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